Welcome to IKU Institutional Repository
OpenAccess@IKU is Istanbul Kultur University's Institutional Repository , established in June 2014 to digitally store and provide open access to academic and artistic outputs in line with international standards and intellectual property rights. The system includes various outputs such as articles, presentations, theses, books, book chapters, reports, encyclopedias, and works of art produced by the university's faculty members and students.
Recent Submissions
Item type:Publication, Access status: Open Access , Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Öğrencilerin Üretici Söz Varlığının Geliştirilmesi Üzerine Bir Eylem Araştırması(İstanbul Kültür Üniversitesi, 2025) DURSUN, KENAN; Hacı Ömer KarpuzBu çalışma, nitel araştırma yöntemlerinden eylem araştırması ile gerçekleştirildi. Çalışma Mısır'ın başkenti Kahire'deki El Ezher Üniversitesi Tercüme ve Diller Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü'nde öğrenim gören 3. ve 4. sınıf A2 seviyesindeki 12 kişilik bir katılımcı grubunun katılımıyla gerçekleştirildi. Çalışma 2021-2022 öğretim yılı güz yarı yılında hafta içi her gün ikişer ders saati olarak icra edildi ve 6 aylık bir süreyle sınırlı tutuldu. Çalışma gerçekleştirilirken Corona Virus salgını nedeniyle yüz yüze çalışma yapmak için katılımcı bulunamadığı için bilgisayar üzerinden Zoom adlı görüşme programı kullanılarak sanal ortamda gerçekleştirildi. Katılımcılar defter, kalem ve kitap gibi öğretim malzemeleri kullanmadılar. Katılımcılara uygulama dışında yapmaları gereken ev ödevi verilmedi. Sadece uygulama sırasında araştırmacı tarafından görsellerle desteklenen kısa masallar, kısa anlatım metinleri, kısa öyküler ve benzeri özgün öğretim malzemeleri kullanıldı. Bu malzemeler, katılımcıların üretici söz varlıklarını artırmak ve konuşma becerilerini geliştirmek amacıyla seçildi. Görselli destekleme, öğrenme sürecini daha etkili hale getirerek katılımcıların dikkatini çekmeyi ve kavramları daha iyi anlamalarını sağlamayı hedefledi. Ayrıca metinler çok tekrar edilerek bağlam içindeki alıcı söz varlığının üretici hale gelmesi amaçlandı. Üretici söz varlığının tespiti, ön test ve son test yapılarak belirlendi. Sonrasında yapılan ön test ve son test sonuçları karşılaştırıldı. Üretici söz varlığının geliştirilmesindeki başarı/başarısızlık yapılan çalışma ile net bir şekilde ortaya kondu.Item type:Publication, Access status: Open Access , 6098 Sayılı Türk Borçlar Kanununa Göre Konut ve Çatılı İşyeri Kiralarında Kira Bedelinin Belirlenmesi(İstanbul Kültür Üniversitesi, 2025) AKAY, MERVE AKGÜN; Maya Turgut ÖzÇalışmamızda, 6098 sayılı Türk Borçlar Kanununa göre konut ve çatılı işyeri kiralarında kira bedelinin belirlenmesi konusu ele alınmıştır. Çalışmamızın konusu dört bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde konut ve çatılı işyeri kira sözleşmelerine ilişkin genel bilgiler verilmiş olup konut ve çatılı işyeri kavramı, hukuki niteliği, şekli ve geçerliliği, süresi, tarafları ve unsurlarına değinilmiştir. İkinci bölümde 6570 sayılı Gayrimenkul Kiraları Hakkında Kanun döneminde kira bedelinin belirlenmesi ele alınmış ve Yargıtay kararları çerçevesinde incelenmiştir. Üçüncü bölümde ise, 6098 sayılı Türk Borçlar Kanunu yürürlüğe girdikten sonra kira bedelinin belirlenmesi konusu detaylıca ihtimallere göre açıklanmıştır. Nihayet dördüncü bölümde kira bedelinin tespiti davası incelenmeye çalışılmıştır. Tarihsel süreçteki kanuni düzenlemeler, doktrindeki tartışmalar ve Yargıtay içtihatları çerçevesinde konu irdelenmiştir.Item type:Publication, Access status: Open Access , Dede Korkut Anlatıları Üzerine Çatışma Odaklı Bir İnceleme(İstanbul Kültür Üniversitesi, 2025) HAZNEDAROĞLU, ASLIHAN; Mehmet AçaBu çalışmada, Dede Korkut anlatılarını çatışmacı yaklaşımla ele almak ve iktidar ilişkilerini odağa alarak metnin kuruluşu ve unsurları hakkında bir yoruma ulaşmak amaçlanmıştır. Beş bölümden oluşan çalışmada günümüze ulaşan Dede Korkut yazmaları ile Oğuzname metinleri temel alınmıştır. İlk bölümde çatışmacı yaklaşıma genel olarak yer verilmiş, çatışma kuramının halk bilimi unsurlarını ve anlatıları değerlendirmede sağlayacağı yararlar tartışılmıştır. İkinci bölümde Dede Korkut anlatılarının ve Oğuznamelerin tarihî siyasi zemini, şecere metinlerinin iktidarın meşruiyet söylemiyle ilişkisi ele alınmış; Oğuznamelerin ortaya çıkmasında Şuûbîlik, Fars geleneği ve Moğol etkisi; Türklerin Oğuz Han üzerinden kutlu bir soya bağlanması ile ilgili anlatıların temel referansları ve nitelikleri tartışılmıştır. Bu bölümde ayrıca Oğuznamelerin Osmanlı Devleti'nin meşruiyet söyleminin parçası olmasıyla ilgili süreç de değerlendirilmektedir. Oğuz Han'ın soy ağacına yer veren kaynakların karşılaştırılması ve ortaya konan şecere metinlerinin Dede Korkut Kitabı'yla ilişkisi de bu bölümün önemli bir konusudur. Üçüncü bölümde anlatıcı odağa alınarak metnin yazılı ve sözlü kültür içindeki yeri, anlatıcının iktidar söylemine aracı konumu, Dede Korkut'un ozan ve ulu kişi olarak kimliği, kültür yaratıcı ve dişil yönü, Oğuz toplumu içindeki konumu tartışılmıştır. Dede Korkut anlatılarında devlet anlayışı, birey ve toplum arasındaki ilişkiler, statüler, sıradüzeni yapısı, Oğuz devletinin temel nitelikleri, otoritenin manevi ve askerî ayrımı gibi konular dördüncü bölümü oluşturmuştur. Bu bölümde ayrıca Tanrı gölgesi kavramı tarihî siyasi boyutlarıyla tartışılmış; "toy", "temaşa ve teferrüç", "sofra açmak" gibi iktidarın göstergesi olan durumlar; ayrıca ordu, ev, ala sayban, göç gibi konargöçer yaşamın önemli unsurları, Oğuz toplumu hakkında sosyolojik bir yoruma ulaşmak amacıyla ele alınmıştır. Beşinci bölümde Oğuz kimliği ve bu kimliğin karşısına aldığı ötekilikler konu edilmiştir. Kahramanların, kadının ve Dede Korkut'un toplum ve devlet karşısındaki konumu; gücün olumsuzlanmazlığı, akıl ve güç karşıtlığı, meydan ve meydan gerisi, normatif etki, erkekliğin olumlu alternatifi, "kılıç ve sofra" gibi kavramlar etrafında tartışılmıştır. Oğuz kimliğinin önemli bir yönü olarak gaza olgusu, tarihselliğin de dikkate alındığı bir zeminde tartışılmış; alp ve kâfir üzerinden Oğuz'un kimlik belirlenimi ortaya konulmak istenmiştir. Bu bölümde ayrıca Oğuz ideallerinin bir ifadesi olarak Dede Korkut'un kehanetle ilgili ifadeleri değerlendirilmiştir. Oğuzname dünyasının bir cüzü olan Dede Korkut Kitabı'nın Oğuz kimliğinin bir ifade aracı olarak taşıdığı anlam, çalışmanın temel konusudur. Çalışmada, çeşitli boyutlarıyla değerlendirilen Oğuz kimliğinin destan anlatılarına konu olan bir kimliğe karşılık geldiği sonucuna ulaşılmıştır.Item type:Publication, Access status: Restricted , Big Issues, Young Minds: Preschool Teachers' Emotional Experiences and Coping Strategies in Climate Change Education(Springer, 2026) GÜDÜL, MERYEM DEMİR; YAĞAN, SEVCAN; AYDOS, EMİNE HANDE; Ülker, Ayça; Tatlı Dalioğlu, Seray; PARIM AÇIKALIN, KÜBRAAwareness-raising efforts around the climate crisis play a vital role in addressing environmental challenges but may also give rise to eco-anxiety. For early childhood educators, who are responsible for nurturing young children's emotional well-being, the ability to recognize, name, and respond to this complex emotional state is especially important. This study explores preschool teachers' practices related to the climate crisis, their emotional experiences in this context, and the emotional and pedagogical needs that arise in the process. Using a qualitative case study design, semi-structured interviews were conducted with eight preschool teachers. Thematic analysis revealed three key themes: CCE (Climate Change Education) practices, climate emotions, and emotions-aware practice needs. Findings indicate that although teachers did not explicitly plan climate-related activities, they frequently encountered its emotional dimensions through both formal instruction and daily interactions. They aimed to create emotionally safe environments and foster hope, often using these strategies to manage their own unease. While many struggled to articulate or define their emotional states, they tried to address children's concerns without intensifying distress. However, most reported uncertainty about how to navigate these challenges and emphasized the need for structured emotional support and training. Enhancing teachers' emotional awareness may enable more psychologically responsive climate education in early childhood settings.Item type:Publication, Access status: Open Access , KOBİlerin Finansman Sorunları ve Çözüm Önerileri(İstanbul Kültür Üniversitesi, 2025) ACAR, CEM SADIK; Emine Müge ÇetinerKüçük ve Orta Boy İşletmeler (KOBİ'ler) Türkiye'de ve dünya genelinde ekonomik kalkınmanın temel taşlarından biridir. KOBİ'ler, girişimcilik, yenilikçilik, üretim ve istihdam alanlarında önemli katkılar sağlamaktadırlar. Bu nedenle, Türkiye'de KOBİ'lerin geliştirilmesi ve desteklenmesi ekonomik kalkınma ve istihdam artışı açısından büyük önem taşımaktadır. Türkiye'de KOBİ tanımı, işletmede istihdam edilen kişi sayısı ve firma cirosu kriterleri üzerinden yapılmaktadır. KOBİ tanımı, Avrupa Birliği (AB) tarafından da benimsenmiş olan kişi sayısı ve cirosu kriterlerine dayanmaktadır. Bu çalışmada KOBİ'lerin tanımı, gelişimi, avantajları, dezavantajları ve karşılaştıkları sorunlar hakkında genel bilgiler verilmiştir. Ayrıca kriz dönemlerinde KOBİ'lerin durumunun tespiti yapılacak ve İstanbul'un Güneşli ilçesi özelinde yapılan bir alan çalışması ile KOBİ'lerin finansman sorunlarının kaynakları, kriz döneminde sorunları nasıl aştıkları, alternatif finansman araçlarını ne kadar tanıdıkları ve gelecekte kullanmayı düşündükleri konuları araştırılacaktır. Bu araştırmada yöntem olarak nitel yöntemlerden olan yüz yüze anket tekniği kullanılarak İstanbul'un ilindeki KOBİ'lerin finansman sorunları hakkında veriler toplanmıştır. Anket bulgularına göre, çoğu işletmenin aile şirketi olarak faaliyet gösterdiği ve finansman sorunları yaşadığı görülmüştür. Ayrıca, anket sonuçlarına göre, sahip ile yöneticilerin finansman sorunlarının çözümü için gerekli finansman araçları hakkında yeterli bilgiye sahip olmadıkları ortaya çıkmıştır. Bu durum, KOBİ'lerin finansman sorunlarının çözümünde bilgi eksikliğinin önemli bir etken olabileceğini göstermektedir.