Publication:
Türkiye’de Yaşam Boyu Eğitim Politikaları

dc.contributor.authorMollaibrahimoğlu, Melek
dc.date.accessioned2016-04-28T07:35:00Z
dc.date.available2016-04-28T07:35:00Z
dc.date.issued2016-04
dc.description.abstractBilgi ekonomisi; bilgiyi yoğun olarak bilgi-iletişim teknolojilerinin kullanılmasında merkez olarak gören ekonomidir. Bilgi, insan odaklı olduğundan yeni teknolojilerin buluşuna yardımcı olmakta ve bu özelliğinden ötürü diğer üretim girdilerinden daha önemli hale gelmektedir. Bilgi faktörü diğer üretim faktörlerinden de farklıdır. Çünkü bilgi, kullanıldıkça azalmaz ve tükenmez. Bu sebeple bilginin sonu ve sınırları yoktur. Geçmişten günümüze bakıldığında yaşanılan bilgi devrimlerinin sonucu olarak toplumların bilgi toplumuna, ekonominin bilgi ekonomisine dönüşümünü görmekteyiz. Bilgi toplumunu gelişmiş toplum olarak tanımlayabiliriz. Çünkü; toplumun gelişmiş olması bilgiye ve teknolojiye hakim olmaları ile orantılıdır. Bilgi toplumunun oluşması ile eğitim süreklilik kazanmıştır. Yaşam boyu öğrenme, bilgi toplumuna uyumu kolaylaştırır. Bu; teknolojinin eğitimde etkin kullanılması ile mümkündür.Türkiye’de Kalkınma Bakanlığı ve Milli Eğitim Bakanlığı; bilgi toplumunun gerekliliklerini dikkate alarak stratejiler geliştirmekte, araştırma yapmaktadır. Yaşam boyu eğitim için; eğitime yapılan yatırımlar arttırılmalı, bilgisayar kullanımı desteklenmelidir. Eğitimde kadın-erkek eşitliği sağlanmalı, toplum eğitim alanında bilinçlendirilmeli ve güçlendirilmelidir. Endüstrilerin ve iş sektörlerinin başarılı olmaları ve gelişmeleri bilginin yoğunluğu ile doğru orantılıdır. Bilgiye ağırlık veren sektörler daha akılcı ve yenilikçi, daha teknolojik olarak icat yapabilme imkanlarını arttırmaya olanak sağlar. Gelişmiş tüm ülkelerde bilgi ekonomisinin önemi ve duyulan ilgi artmaya devam etmektedir. Çünkü bu ülkelerin ilerleyebilmesinde ki en önemli faktör bilgidir. Ülkeler bu bilgi sayesinde diğer ülkelere karşı üstünlük kazanarak rekabetlerini güçlendirmektedir. Bu çalışmanın amacı; bilgi toplumuna, bilgi ekonomisine ve yaşam boyu eğitimin önemine dikkat çekerek, bilgi toplumunun oluşturulması için iyi eğitilmiş bireylerin gerekliliğini vurgulamaktır. Bu ancak yaşam boyu eğitimle mümkündür. Teknoloji geliştirebilecek kuruluşların araştırma ve geliştirme faaliyetleri devlet tarafından desteklenmeli ve toplumun teknoloji kullanımı yaygınlaştırılmalıdır. Bilgi için gerekli tüm yatırımların devlet tarafından yapılması, ülkenin bilgi ekonomisine geçişi için uygun koşulların sağlanması gerekmektedir.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11413/1241
dc.language.isotrtr_TR
dc.publisherİstanbul Kültür Üniversitesi / İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi / İktisat Bölümütr_TR
dc.subjectBilgi Toplumutr_TR
dc.subjectBilgi Ekonomisitr_TR
dc.subjectBilgi Teknolojisitr_TR
dc.subjectYaşam Boyu Eğitimtr_TR
dc.subjectYaşam Boyu Öğrenmetr_TR
dc.subjectInformation Society  tr_TR
dc.subjectKnowledge Economy  tr_TR
dc.subjectInformation Technology  tr_TR
dc.subjectLifelong Learning  tr_TR
dc.subjectLifelong Learningtr_TR
dc.titleTürkiye’de Yaşam Boyu Eğitim Politikalarıtr_TR
dc.typeconferenceObjecttr_TR
dspace.entity.typePublication

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Placeholder
Name:
Türkiye’de Yaşam Boyu Eğitim Politikaları.pdf
Size:
344.83 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Placeholder
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: