Welcome to IKU Institutional Repository
OpenAccess@IKU is Istanbul Kultur University's Institutional Repository , established in June 2014 to digitally store and provide open access to academic and artistic outputs in line with international standards and intellectual property rights. The system includes various outputs such as articles, presentations, theses, books, book chapters, reports, encyclopedias, and works of art produced by the university's faculty members and students.
IKU University Open Access System serves scientific and artistic products such as books, articles, articles, theses, encyclopedias and works of art produced by our faculty members and students in accordance with international standards and intellectual property rights.

Recent Submissions
Item type:Publication, Access status: Open Access , Azîz Mahmûd Hüdâyî’nin Arapça Tecelliyât’ının Bilinen Tek Manzum Tercümesi: Nazm-ı Tecelliyât-ı Hazret-i Hüdâyî(Ahmet Tanyıldız, 2025) ;YALÇINKAYA, YAĞIZCankurt, Muhammet H.Aziz Mahmud Hüdâyî yaşadığı dönemin önde gelen simalarından olmuş, bilgin kişiliği ile hem yüksek zümreye hem de halka tesir edebilmiştir. Etkisi kendisinden sonra da yıllar boyunca devam etmiştir. Hüdâyî’nin sayısı otuza yakın ilmî ve tasavvufi eserlerinden birisi Arapça kaleme aldığı Tecelliyât’ıdır. Yaşadığı ruhi ve manevi tecrübeleri gün ve tarih vererek kaydettiği bu eser bilhassa Hüdâyî’nin tesis ettiği Celvetî tarikatinin müntesipleri arasında oldukça rağbet görmüştür. Bu yolun samimi takipçilerinden Hüdâyî’nin Aksaray halifesi Hacı Abdurrahman Efendi’nin oğlu Seyyid Hasan Rızâyî, üzerine birçok şerh ve tercüme yapılmış Arapça Tecelliyât’ı manzum olarak tercüme eden tek isim olarak dikkat çekmektedir. 17. yüzyılda yaşayan Rızâyî, ilmiye mensubu, yirminin üzerinde telif ve tercüme eseri olan velud bir isimdir. Hicri 1055 yılında tamamlayıp 1060 senesinde istinsah ettiği eserinde Hüdâyî’ye ait 61 tecellîyi manzum olarak tercüme etmiştir. Eserin bilenen tek nüshası İbrahim Hakkı Konyalı Kütüphanesi 62 numarada kayıtlıdır. Çalışmamızda eserin çeviri yazı ile neşri yapılmış ve incelemesi gerçekleştirilmiştir.Item type:Publication, Access status: Open Access , Klasik Dönem Türkçe Manzum Hadis Edebiyatı Üzerine Yapılan Çalışmalar Kaynakçası(Nazım Hikmet Polat, 2025)YALÇINKAYA, YAĞIZHz. Peygamber’in hadislerini tercüme yahut şerh etme usulüne dayanan manzum eserlerin yekûnunu oluşturduğu bir alan olan manzum hadis edebiyatı, divan şiirinin icra edildiği hemen her dönem ve coğrafyada ürün vermiş çok zengin telifata sahip bir sahadır. Henüz Osmanlı döneminde bu telifatla alakalı ilmî tahkikler başlamış olup 1950’lerden itibaren alanın mahiyeti ve kapsamı ile ilgili çalışmalar neticesinde yoğun bir metin neşri mesaisi başlamıştır. Bu mesai özellikle son yıllarda oldukça artmış, tahlil ve tetkik odaklı çalışmalarla birlikte klasik dönem Türkçe manzum hadis edebiyatı ile ilgili çok zengin bir ilmî külliyat ortaya çıkmıştır. 1950’li yılların başlarında yaptığı çalışmalarla alanın kronolojik ve bibliyografik sınırlarını tespit eden Abdülkadir Karahan sahanın öne çıkan ismi durumundadır. 1990’lı yıllarda Ahmet Sevgi, son dönemde ise Âdem Ceyhan neşrettikleri metinlerle dikkat çeken ilim adamları olmuşlardır. Çalışmamızda divan şairlerinin söz konusu alanda vermiş oldukları eserler üzerine yapılmış ilmî çalışmaları bir arada görebilmek ve böylece bu vadide kalem oynatmayı düşünen araştırmacılara fayda sağlayabilmek amacıyla bir kaynakça denemesinde bulunulmuştur. Bilhassa son beş yılda alanla ilgili yapılan çalışmalarda gözlemlenen artış böyle bir kaynakça hazırlama gereğini de ortaya koymuştur.Item type:Publication, Access status: Open Access , Financing War: Germany’s Debt-Fueled Gamble in World War I(Beykoz Üniversitesi, 2025)YOLUSEVER, ARASThis article analyzes Germany's war financing strategy during World War I, which predominantly relied on borrowing instead of taxation. Unlike France and the United Kingdom, both of which implemented wartime taxes to distribute the financial burden, and The United States which was joined the war later, Germany financed its war effort largely through war bonds and central bank credit. This approach was based on the belief in a quick victory and the expectation of postwar reparations to alleviate costs. However, this dependence on debt led to severe economic repercussions, including hyperinflation, monetary instability, and political extremism, ultimately contributing to the collapse of the Weimar Republic. By comparing Germany's strategy to alternative wartime financing models, this study highlights the dangers of excessive debt accumulation and underscores the importance of balanced fiscal policies in wartime economies. The findings provide broader insights into the long-term consequences of war finance, emphasizing the need for sustainable economic policies to mitigate postwar financial crises.Item type:Publication, Access status: Open Access , Okulda Akran Zorbalığıyla Mücadele Deneyimi: Çok Katmanlı Bir Soruna Çok Aktörlü Bir Bakış(Mersin Üniversitesi, 2025) ;KAYA, ALİM ;GÜNEŞ, DEMET ZAFER ;GÜDÜL, MERYEM DEMİR ;SHABANI, SEVİL MOMENİVAROL, DİDEMBu araştırmanın amacı çağdaş eğitim sistemlerinde kritik bir sorun olan akran zorbalığını okul yöneticileri, öğretmenler, okul psikolojik danışmanları ve veliler perspektifinde çok boyutlu olarak incelemektir. Araştırmada durum çalışması deseni benimsenmiş, İstanbul’da bir özel okulda görev yapan üç okul yöneticisi, yedi sınıf/branş öğretmeni, dört okul psikolojik danışmanı ve altı öğrenci velisi olmak üzere 20 katılımcı ile yarı yapılandırılmış görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Veriler nitel içerik analizi ile analiz edilmiştir. Bulgular dört ana tema etrafında toplanmıştır; deneyimler, neden olan faktörler, müdahale yöntemleri ve ihtiyaçlar. Deneyimler teması altında elde edilen başlıca bulgular; akran zorbalığı ile çatışma ve şaka kavramları arasındaki sınır belirsizliği, zorbalık davranışlarının geçiş dönemlerinde yoğunlaşması ve sözel zorbalığın yaygınlığı olmuştur. Nedenler teması altında popülerlik isteği gibi öğrenciye bağlı nedenlerin yanı sıra, eğitim ortamı, aile ve çevresel faktörlerin rolüne ilişkin alt tema ve kodlar oluşturulmuştur. Müdahale süreçleri incelendiğinde öğretmenlerin bildirim rolüyle sınırlı kaldığı, okul psikolojik danışmanlarının ise mağdur ve zorba öğrencilere yönelik düzenli görüşmeler yürüttüğü; velilerin ise okul ile iş birliğine sınırlı katıldığı görülmüştür. Katılımcılar, okul yönetimi, öğretmen ve velilerin tutarlı bir iletişim ağı oluşturmada eksiklikler yaşadığını ifade etmiştir. Sonuç olarak araştırma, akran zorbalığıyla mücadelede yalnızca reaktif müdahalelerin değil, okul iklimini güçlendirecek, tüm paydaşların katılımını önceleyen proaktif yaklaşım ve modellerinin geliştirilmesi gerektiğini ortaya koymaktadır.Item type:Publication, Access status: Open Access , Divan Yolu’nda Bir Aydın Kulübü: Şark Mahfili(İstanbul Kültür Üniversitesi, 2025)KOCAKAPLAN, İSA26 Ağustos 1922 tarihinde başlayan Büyük Taarruz, 9 Eylül 1922’de İzmir’in alınışı ile sonuçlanır. 3 Ekim 1922 tarihinde Mudanya’da İngiltere, Fransa ve İtalya delegeleri ile TBMM hükümeti arasında görüşmeler başlar. 11 Ekim 1922 tarihinde de Mudanya Mütarekesi imzalanır. Bundan 8 gün sonra 19 Ekim 1922 tarihinde, Refet Paşa Trakya’yı teslim almak üzere Mudanya’dan Gülcemal vapuru ile Kabataş iskelesine gelir. İstanbullular, Kabataş’tan Fatih’e kadar yolların iki tarafını, evlerin balkonlarını ve çatılarını hınca hınç doldurmuşlardır. Refet Paşa buradan otomobille yola çıkar ve Sultanahmet’e ulaştığında, dinlenmek üzere Divan Yolu’ndaki Şark Mahfili binasına gelir ve Sadrazamlık binasına geçeceği 7 Kasım 1922 tarihine kadar, burayı çalışma ve ziyaretçileri kabul ofisi olarak kullanır. O dönem gazetelerinde adı sıkça geçen mahfil hakkında doyurucu bilgi yok denecek kadar azdır. Biz bu makalemizde Şark Mahfili’nin kurucuları ve üyeleri, mahfilin açılış tarihi, tüzüğünün içeriği, mahfilin merkezi olan konağın Divan Yolu’nun neresinde bulunduğu ve mahfilin faaliyetleri gibi konulara açıklık getirmeye çalışacağız.
